Впровадження новітніх педагогічних технологій у навчально-виховний процес.

Педагогічна технологія та її суть	Прогнозовані результати
·        Формування математичних компетентностей учнів.      Автори-Зубарєва Г.Д. м. Нікополь,         Коваленко  В.Г.     Кіровоградська область Суть технології: Виховання у школярів правильного відношення до навчальної праці, до процесу власного пізнання при вивченні математики	Позитивний вплив на якість математичної підготовки учнів.
·        Технологія розвивального навчання      Автори-Д.Ельконін,          В. Давидов.     Суть технології: Формування активного, самостійного творчого мислення учнів і на цій основі поступового переходу в самостійне навчання	Забезпечення умов для найбільш повної самореалізації учнів. їхньої пізнавальної активності, самостійного мислення, творчості
Інформаційні технології навчання. За підтримки корпорації Microsoft у рамках реалізації ініціативи  « Партнерство у навчанні» Суть технології: використання інформаційно-комунікативних технологій у навчально-виховному процесі	Можливість реалізувати нові форми і методи навчання. Створення можливостей для творчої діяльності. Доступ учнів до нетрадиційних джерел інформації
Технологія різнорівневого навчання Автор: А.М. Капіносов Суть технології: диференційований підхід до викладання математики шляхом використання різнорівневих завдань.	Можливість кожному учневі працювати у доступному для нього темпі.